Sessió 4

SESSIÓ Nº: 4 Nom de la sessió: Jugem a les bitlles!
Objectius específics: - Conèixer el joc de les bitlles - Treballar la coordinació ull-mà a l’hora de llançar. Continguts: - La comprensió del joc de les bitlles i les seues regles. - El millorament i la perfecció dels tirs.
Instal·lació: Al pati de l’escola Materials: Les bitlles elaborades per els xiquets/es, una botelleta de plastic buida xicoteta, 6 bitlles de fusta 3 bitllots de diferents mides de fusta també Paper del mestre: El/La mestre/a trau al pati les birles elaborades pels xiquets/es i deixa primer que aquest descobrisquen el funcionament de les birles. La mestra o mestre explica detalladament el joc de les birles, i desprès deixa als/les infants que proven amb birles de madera. Avaluació: El/la docent observa la participació dels nens/es durant l’activitat i si van assolint els objectius plantejats. Mesures d’atenció a la diversitat:Per aquesta activitat el xiquet/a amb necessitat no presenta cap adaptació, però la mestra o mestre estarà atent/a a com es desenvolupa el xiquet, si demana ajuda en cas que sigui necessari… En cas que la mestra/e considere que el xiquet en necessite, pot demanar voluntaris o pot animar al xiquet a que demane ajuda ell mateix a la resta.
PART DE LA SESSIÓ	ACTIVITATS	Organització	Temps
Part inicial	Investigació de les bitlles: El mestre o la mestra deixa al pati les bitlles elaborades per ells i deixa que els xiquets investiguen.	El pati de l’escola la mestra proposa el material i deixa que els xiquets/es investiguen.	15 min
Part principal	Joc de les bitlles: El mestre o la mestra posa  6 bitlles separades d’uns 7,5 cm entre sí. A continuació explica el joc, que es tracta de llançar la botelleta menuda per tal de tombar les 5 bitlles i que tan sols una quede en peu una. Per cada bitlla que es tomba es suma un punt i cada xiquet/a pot tirar un total de dues vegades. Per a poder jugar es poden fer grups de sis o set persones. La mestra/e també ensenya als xiquets les bitlles de madera. Cada grup ha de contar i anotar en un foli els punts que porten per conéixer qui va sumant més quantitat de punts.	Els xiquets/es per grups jugen a les bitlles al pati de l’escola.	30 min
Part final	Per finalitzar la sessió es posaran tots els xiquets i xiquetes en cercle com si fora una assemblea, per tal de compartir vivències, experiencies, sensacions...	Al pati de l’escola els xiquts/es es posen en cercle per a l’assemblea final.	5 min